Para finalizar el bloque 3, terminamos con la tarea 3.1 "DEBATE".

En está tarea debíamos leer estos 2 artículos y hacer una reflexión sobre ambos.

- " Una escuela para Juan".  ( Arbea y Tamarit, 1999).

- " Modelos educativos para una vida de calidad".( Tamarit, 2005).

Ambos artículos nos habla de que forma afecta las actuaciones educativas en lo/as alumno/as y más cuando presenta alguna N.E.A.E. También nos habla del progreso que ha tenido la escuela con respecto a este alumnado, dejando atrás el diagnóstico y centrándose más en sus habilidades y conocimientos.

Nuestra Ley Educativa nos habla de conseguir la Inclusión Social, poco a poco hemos llegado a conseguir la integración, pero todavía nos queda bastante recorrido para llegar a la inclusión, para lograrlo debemos ser participe a la familia, la escuela y a nuestro alumnado.Es muy bonito ver escrito en el papel de que forma conseguirlo, pero la realidad es muy diferente, ya sea por la falta de implicación de la familia, la falta de recursos en el centro tanto materiales como humanos e incluso la falta de formación e información para los docentes que tengan que trabajar con algún alumnado con N.E.A.E y no sepa que estrategias utilizar o que metodología o recursos utilizar.

Otro aspecto que se nombra en uno de los artículos y con el que yo estoy TOTALMENTE DE ACUERDO  y veo que se trabaja muy poco o no se le da la importancia suficiente, como se le puede dar a los aspectos curriculares son los aspectos transversales ( HH.SS, Autocontrol, Resolución de conflictos...) todo ello te servirá para el día día en tu vida y tu relación con la sociedad.

Una cosa esta clara y es que todo persona tiene derecho a una educación sea cual sea sus circunstancia, pero siempre de la mejor calidad y atendiendo a la necesidad de cada uno.

Buscando en Internet encontré estos 2 artículos relacionados con el tema a debatir:

http://www.redalyc.org/pdf/447/44729878025.pdf

http://files.kit-del-docente.webnode.es/200000370-2569326607/Dialnet-AtencionALaDiversidadYDesarrolloDeProcesosEducativ-3632700.pdf

BUENAS NOCHES

Tarea 3.4 "MAPA CONCEPTUAL"

En esta ocasión he cogido un tema que vale para todo el centro escolar. Como llevamos trabajando la campaña de reciclaje durante todo el curso, pensé que podía ser un buen tema para elegir.

El mapa lo he realizado muy sencillito y me he ayudado del pictotraductor para que me facilitara las diferentes imágenes que tenía pensado usar.

A continuación, les adjunto el resultado obtenido con genial.ly,aunque lo cree con Cacoo, la verdad es sencilla de utilizar, pero prefiero otras páginas.

 

https://view.genial.ly/5af374765f713065e7f7d8bc/mapa-conceptual

Continuamos con la Tarea 3.3 Adaptamos instrucciones y enunciados.

Para llevar  acabo esta tarea he cogido libros de texto de  lengua y matemáticas de 3º primaria.

Antes de realizar las adaptaciones de los diferentes enunciados, me he leído las indicaciones que nos aportaba la metodología "Lectura Fácil", una vez leída dichas instrucciones me resulto más sencillo adaptar la tarea.

En el área de lengua, explicaremos que son los sinónimos, de una forma sencilla,clara y siempre apoyándonos de ayudas visuales, pues eso facilitara la comprensión para nuestro alumno.

En el área de matemáticas, adaptaremos un problema, para que le sea posible comprender y ejecutarlo con éxito.


https://www.canva.com/design/DAC3P_5k5X4/view